¿Trabajas con familias?
Sí. El trabajo con las personas adultas que acompañan y educan a niños, niñas y adolescentes es una parte fundamental de mi forma de trabajar.
La experiencia me ha mostrado que, cuando las familias cuentan con herramientas para comprender las situaciones y realizar cambios en el día a día, es más probable que estos cambios se mantengan en el tiempo.
Por eso, además de las sesiones de asesoramiento, ofrezco otras formas de acompañamiento, como el servicio de apoyo por WhatsApp y los grupos de ayuda mutua para familias y personas cuidadoras.
¿Trabajas con niños, niñas y adolescentes?
Sí. Trabajo con niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva psicoeducativa, acompañándoles en aspectos relacionados con su desarrollo, aprendizaje, emociones, autonomía, conducta, convivencia cotidiana, estudios y otras situaciones propias de cada etapa.
La forma de trabajar dependerá de la edad, de la situación planteada y de las necesidades de cada familia. Juntos valoraremos qué modalidad resulta más adecuada.
¿Qué situaciones podemos trabajar?
Estas son algunas de las consultas más frecuentes. No es un listado cerrado: cada situación se valora de forma individual y las orientaciones se adaptan a las necesidades de cada persona y familia.
En niños y niñas
Rabietas, enfados y dificultad para gestionar las emociones.
Dificultades para aceptar límites, normas o cambios.
Conflictos frecuentes en casa o con hermanos/as.
Dificultades con rutinas: sueño, comidas, higiene, deberes, recoger, salir de casa…
Desarrollo de la autonomía y adquisición de responsabilidades.
Miedos, inseguridades o preocupaciones propias de la infancia.
Dificultades de adaptación a cambios o nuevas situaciones.
Hábitos, organización y gestión del tiempo.
Dificultades relacionadas con el aprendizaje y los hábitos de estudio.
Uso de pantallas y establecimiento de límites.
Habilidades sociales, convivencia y relaciones con iguales.
En adolescentes
Conflictos frecuentes con madres, padres u otras personas adultas.
Dificultades para comunicarse y entenderse en casa.
Límites, normas, responsabilidades y necesidad de mayor autonomía.
Pantallas, móvil, videojuegos y redes sociales.
Organización, estudios, hábitos y gestión del tiempo.
Desmotivación o dificultades para mantener hábitos relacionados con los estudios.
Inseguridad, autoestima y confianza en uno/a mismo/a.
Gestión de emociones, frustración, enfado o estrés cotidiano.
Relaciones con iguales y situaciones sociales.
Adaptación a cambios, nuevas etapas o situaciones familiares.
Toma de decisiones, responsabilidad y preparación progresiva para la vida adulta.
En las familias y personas que educan
Cómo poner límites sin entrar constantemente en luchas de poder.
Cómo conseguir mayor cooperación sin recurrir continuamente a castigos, amenazas o premios.
Cómo acompañar rabietas, enfados y otras situaciones emocionalmente intensas.
Cómo establecer normas y consecuencias de forma clara y coherente.
Cómo mejorar la comunicación y reducir las discusiones.
Cómo afrontar conflictos entre hermanos/as.
Cómo organizar rutinas que funcionen realmente en vuestro día a día.
Cómo acompañar los cambios propios de cada etapa.
Cómo saber cuándo intervenir y cuándo dar más autonomía.
Cómo actuar ante situaciones que se repiten y no sabemos cómo abordar.
¿Puedo consultar aunque no exista un problema grave?
Sí. No es necesario esperar a que exista un problema importante para pedir orientación.
Puedes acudir cuando tengas dudas, inquietudes o dificultades para saber cómo actuar ante una situación relacionada con la crianza, la educación o la convivencia.
¿Tengo que saber exactamente qué le ocurre a mi hijo/a antes de pedir una sesión?
No. Puedes acudir porque sientes inquietud, preocupación o incertidumbre respecto a alguna situación relacionada con su comportamiento, emociones, desarrollo, aprendizaje o convivencia.
Parte de mi trabajo consiste precisamente en ayudarte a comprender mejor qué puede estar ocurriendo y qué estrategias pueden resultar útiles.
En Kuraia no realizamos diagnósticos ni evaluaciones psicológicas, ni tratamientos o intervenciones dirigidas a problemas de salud. Cuando una situación requiere una valoración o intervención sanitaria, os orientaré sobre la conveniencia de acudir al profesional o recurso correspondiente. El servicio que ofrezco es de carácter psicoeducativo y no sanitario.
¿Qué enfoque utilizas?
Utilizo un enfoque psicoeducativo, integrando diferentes conocimientos, herramientas y estrategias que puedan resultar útiles en cada situación.
Me gusta transmitir a las familias la importancia de educar desde el respeto, la coherencia, la cooperación, la compasión y la responsabilidad, no solo como estrategias para afrontar las situaciones cotidianas, sino también como habilidades y valores que niños, niñas y adolescentes pueden desarrollar para desenvolverse en la vida.
El objetivo es proporcionar recursos que ayuden a las familias, niños, niñas y adolescentes a comprender mejor las situaciones cotidianas y a afrontarlas de una manera más consciente y respetuosa, favoreciendo progresivamente la autonomía de todos sus miembros.
Mi trabajo se centra en la orientación y el acompañamiento psicoeducativo ante situaciones relacionadas con la crianza, la educación, el desarrollo, el aprendizaje, la convivencia y el día a día de niños, niñas, adolescentes y sus familias.
Cuando una situación requiere una valoración o intervención sanitaria, os orientaré sobre la conveniencia de acudir al profesional o recurso correspondiente. El servicio que ofrezco es de carácter psicoeducativo y no sanitario. No realizo actividades propias de la atención psicológica sanitaria, como evaluación, diagnóstico o tratamiento de trastornos o problemas de salud.
¿Qué ocurre si considero que necesitáis otro tipo de atención?
Si durante el proceso considero que la situación requiere una valoración o intervención diferente a la que puedo ofrecer desde mi ámbito psicoeducativo, os lo comunicaré.
En función de lo que necesitéis, os orientaré sobre qué tipo de profesional o recurso puede ser más adecuado y, cuando sea posible, os facilitaré opciones para que podáis continuar recibiendo la atención que necesitáis.
El objetivo es que recibáis el tipo de apoyo más adecuado en cada momento, aunque eso implique derivar a otro profesional.
¿Tengo que acudir con mi hijo/a?
La primera sesión se realiza con la familia. A partir de ahí, y dependiendo de la demanda y de la situación, valoraremos si resulta más adecuado trabajar principalmente con las personas adultas, con los hijos e hijas o de forma combinada.
En cualquier caso, los niños, niñas y adolescentes siempre forman parte del proceso.
¿Cómo es una primera sesión?
En la primera sesión solo vendrá la familia. Me explicarás qué te ha llevado a pedir orientación y cuál es la situación que te preocupa. Te haré las preguntas necesarias para comprender el contexto y tener una visión lo más ajustada posible.
Esta primera sesión suele durar alrededor de 90 minutos.
Después, organizaré la información recogida y plantearé un plan de trabajo adaptado a vuestra situación del cual hablaremos en la siguiente sesión, valorando si será más adecuado trabajar con las personas adultas, con los hijos e hijas o de forma combinada.
¿Cuántas sesiones necesitaré?
Es difícil preverlo de antemano, porque cada familia tiene sus propias circunstancias, necesidades y objetivos. Además, trabajamos con diferentes personas y variables, por lo que en ocasiones es necesario ir ajustando el plan a medida que la situación evoluciona.
Por eso, no trabajo con un número de sesiones cerrado. Algunas consultas pueden resolverse en una o pocas sesiones, mientras que otras pueden beneficiarse de un acompañamiento más continuado.
No trabajo con bonos ni con un número de sesiones obligatorio.
Mi objetivo no es que dependáis del servicio, sino proporcionaros herramientas que podáis utilizar en vuestro día a día, sin alargar el acompañamiento más de lo necesario.
¿Puedo hacer una consulta puntual?
Sí. Puedes realizar una consulta puntual cuando necesites orientación sobre una situación concreta.
No obstante, cuando es posible, recomiendo realizar varias sesiones para poder conocer mejor el contexto, hacer un seguimiento de lo que ocurre y ajustar las orientaciones a vuestra situación.
¿Tengo que contratar varias sesiones?
No. Puedes contratar las sesiones que consideres necesarias según vuestra situación y circunstancias. No trabajo con bonos ni con un número de sesiones obligatorio.
Mi objetivo no es que dependáis del servicio, sino proporcionaros herramientas que podáis utilizar en vuestro día a día, sin alargar el acompañamiento más de lo necesario. Por eso, si en algún momento alguna de las partes considera que ya no necesitáis continuar, que el servicio no se ajusta a lo que buscáis o que vuestras circunstancias han cambiado, podéis simplemente dejar el acompañamiento.
Existen diferentes modalidades y opciones, con distintos precios y características, para que cada familia pueda elegir la que mejor se adapte a sus necesidades y posibilidades.
¿Qué ocurre si necesito cancelar o cambiar una cita?
Te pido que las cancelaciones o cambios se comuniquen con al menos 24 horas de antelación, por motivos de organización.
Cuando no se respete este plazo, se podrá solicitar el abono de la sesión. Si existe una causa justificada, podemos valorar conjuntamente un cambio de día u hora.
¿En qué consisten las observaciones?
Las observaciones permiten conocer de primera mano cómo se desarrolla una situación en el contexto cotidiano en el que ocurre. No se trata de una evaluación diagnóstica (en Kuraia no hacemos diagnósticos), sino de una herramienta que permite comprender mejor la situación y los factores que pueden estar influyendo en ella.
Durante la observación prestaré atención a las dinámicas, interacciones y diferentes elementos que puedan estar relacionados con la situación que estamos trabajando.
Recomiendo que las observaciones se realicen, siempre que sea posible, en aquellos momentos del día en los que suelen aparecer más dificultades o conflictos, como determinadas rutinas o transiciones. Puedo adaptar mis horarios para facilitar que la observación se realice en esos momentos.
Después, utilizaremos la información recogida para comprender mejor la situación y ajustar el plan de trabajo y las estrategias a las necesidades de cada familia.
¿En qué consiste el acompañamiento por WhatsApp?
El acompañamiento por WhatsApp está pensado para dar continuidad al plan de trabajo entre sesiones.
No se trata de un servicio de consultas rápidas ni de resolver dudas genéricas, ya que para poder ofrecer orientaciones ajustadas necesito conocer previamente la situación y el contexto de cada familia.
Por eso, este servicio se ofrece como complemento a un proceso de asesoramiento previo y permite consultar cómo aplicar las estrategias acordadas, plantear dificultades que puedan surgir en el día a día y ajustar el plan cuando sea necesario.
Puedes enviarme un mensaje o un audio de hasta 5 minutos al día, de lunes a viernes, entre las 10:00 y las 20:00 h, y yo podré contestarte dentro de las 24h siguientes.
A partir de ese mensaje, revisaré la situación y te responderé con las orientaciones o indicaciones que considere necesarias. Después de mi respuesta, podrás realizar una aclaración o pregunta relacionada con lo que te haya indicado, y te responderé de nuevo. Tras esta segunda respuesta, el intercambio se dará por finalizado hasta el día siguiente.
De esta forma, el servicio permite plantear una situación concreta, recibir orientación y aclarar aquello que pueda ser necesario, sin convertirlo en una conversación continua por WhatsApp.
El objetivo es ayudarte a poner en práctica lo trabajado, resolver las dificultades que puedan surgir en el día a día y, cuando sea necesario, ajustar las estrategias del plan de trabajo.
Este servicio no sustituye a una sesión de asesoramiento, a una valoración profesional ni a la atención de servicios sanitarios o de urgencias. Ante una situación urgente o que requiera atención sanitaria, deberá acudirse al recurso profesional o sanitario correspondiente.
Horario: Lunes a viernes, de 10:00 a 20:00 h.
Límite: Un mensaje o audio de hasta 5 minutos al día, con una posibilidad de aclaración posterior.
No incluye: Atención inmediata ni conversaciones continuadas por WhatsApp.
¿En qué consisten los grupos de ayuda mutua?
Son espacios de encuentro entre familias y personas que cuidan, pensados para compartir experiencias, dudas y estrategias relacionadas con la crianza y la educación.
La idea es combinar orientación psicoeducativa con el aprendizaje entre iguales, porque compartir experiencias con otras familias puede aportar nuevas perspectivas y recursos.
Los grupos se organizarán en función de la demanda y del número de personas interesadas. La modalidad, las fechas y los horarios se comunicarán cuando se forme cada grupo.
garazigm.psico@gmail.com
+34711531862
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