Sobre mí

Mi nombre es Garazi Gainzarain. Soy psicóloga educativa colegiada (Núm. CV19679) y maestra de Educación Infantil y Primaria.

Comencé trabajando como maestra de Educación Infantil y Primaria y, posteriormente, como psicóloga y orientadora educativa en centros concertados y públicos de Cataluña y la Comunidad Valenciana. Durante los últimos nueve años he acompañado a alumnado de entre 2 y 18 años, así como a sus familias y a equipos docentes. También he trabajado en intervención psicológica individual con niños, niñas y adolescentes.

He podido conocer de cerca realidades muy diversas: dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales, dificultades conductuales y de convivencia, problemas emocionales en la infancia y la adolescencia, así como circunstancias familiares y sociales que pueden influir profundamente en el bienestar y el desarrollo. También he acompañado situaciones especialmente complejas durante la adolescencia, relacionadas con un importante malestar emocional y conductas de riesgo.

Todo ello me ha permitido comprender la diversidad de necesidades que pueden aparecer en las distintas etapas y, sobre todo, que las situaciones que preocupan a una familia rara vez tienen una única causa o una única solución. Cada persona y cada familia tiene sus propias circunstancias, necesidades y posibilidades.

He elegido poner en marcha Kuraia porque necesitaba crear una forma de acompañamiento diferente: con más tiempo para conocer cada situación, realizar un seguimiento más cercano y ajustar la intervención a las necesidades reales de cada persona y cada familia.

En los centros educativos se hace un trabajo fundamental, pero la falta de recursos y de tiempo hace que, en ocasiones, no sea posible acompañar cada situación con la profundidad y continuidad que sería deseable. Para mí, esa ha sido una de las grandes frustraciones de mi experiencia profesional y, al mismo tiempo, una de las razones que me han impulsado a crear este proyecto.

Kuraia nace, por tanto, de algo muy sencillo: quiero poder dedicar a cada familia el tiempo necesario para comprender qué está ocurriendo, poner en marcha diferentes estrategias, revisar qué funciona y acompañar los cambios de una manera más cercana y ajustada.

Mi formación como maestra y psicóloga se ha ido complementando a lo largo de los años. Estudié Educación Infantil y Primaria en la Universidad del País Vasco y posteriormente Psicología en la Universidad de Valencia y la UNED.

Para profundizar en el ámbito de la infancia, la adolescencia y la intervención educativa, realicé un Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil y un Máster en Educación Especial, Dificultades de Aprendizaje y Psicopedagogía en ISEP. Además, cuento con la certificación como facilitadora de Disciplina Positiva para familias por la Positive Discipline Association.

Esta combinación de formación y experiencia es la que sustenta mi manera de trabajar: una mirada amplia y flexible, herramientas de diferentes enfoques y, sobre todo, la adaptación a cada persona, cada familia y cada situación.

Primera toma de contacto · Online · Gratuita · 15 min